山东公路技师学院自建校以来,始终立足交通行业培育专业性强、技术熟练的高技能人才队伍。多年来,该校培养了数以万计的毕业生,尤其在全省交通运输行业,该校更是桃李遍布,被誉为山东交通运输行业的“工匠摇篮”。如何将“工匠精神”根植在学生内心?前不久,记者来到该院采访。

　　“‘工匠摇篮’是学院精心打造的一个职业教育品牌,也是社会各界对学院多年来立足交通运输行业,不断创新培养模式,优化专业设置、不锈钢加工件深化校企合作,提高教育教学质量的一种认可。”该校党委书记马庆雷对记者说。

　　自2012年整体搬迁到济南后,山东公路技师学院办学规模进一步扩大,办学条件进一步提升。目前,该院设有土木工程、汽车工程、机械工程和信息工程四大类学科和1个基础部、1个成教学院,开设常设专业16个。其中,“公路施工与养护”专业被批准为部级重点专业、山东省首批专业和省百强专业；“筑路机械驾驶与维修”专业被批准为山东省重点专业；“公路专业群”被评为省级示范专业群建设项目。日前,该院还以专家评审总分名的成绩被省人社厅批复为“齐鲁技能大师特色工作站”。

　　据统计,“十二五”期间,该院师生参加全国技能竞赛,共获得20项团体奖、60个单项奖。其中,在2014年全国交通教育系统院校路桥专业师生技能竞赛中,该院师生包揽了试验工和测量工教师组、学生组个人和团体8个项目的名,被国内同类院校称为“路院神话”。

　　骄人成绩的取得,是该院38年来厚积薄发的结果,也是全院教职员工辛勤努力的结晶。通过实施“人才强校工程”,该校目前拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,其中,全国教师1名,全国交通中职专业带头人3名,全国交通职业教育名师1名,全国交通技术能手17名,山东省首席技师4名,双师型教师比例达80%以上。

　　多年来,山东公路技师学院一直秉承“以教学为中心,以教师为主导,以学生为主体”的办学理念,以提高学生实践操作能力为核心,积极推动教学改革。在工程测量和试验教学上推行“模块负责制”教学模式,在汽车教学中推行“项目驱动法”教学模式,取得良好的效果,学生的实践能力、动手能力和岗位适应能力得到全面提高。

　　在基本建设方面,该院注重实习实训场所建设,目前已建成现代化的图书馆、试验检测中心、汽车实训车间、制图实训室、钢筋实训室、不锈钢加工件桥梁馆等,使教学变得既直观,又增加了学生的动手机会。

　　针对毕业生就业需求,近年来,该院突出实践教学,不断提高学生的岗位适应能力,全面推行“理实一体化”教学,采用“工学结合、工学交替”的人才培养模式,建立了“学校+校内基地+企业”三位一体的工学结合平台和产教互动机制,每年都安排相关专业学生到企业实习。在当下竞争激烈的就业市场上,用人单位在选人时更注重学生的实际操作能力,学生在校期间有实践经验更受招聘企业的青睐。不锈钢加工件所以,该院学生往往成为就业市场的“香饽饽”。

　　今年4月,在该院春季校园招聘会上,共吸引了山东路桥、青岛市政等70余家单位参加,提供招聘岗位1500余个,该院2017届应届及往届毕业生500余人参加了招聘会,提供岗位与毕业生比例达到3:1,出现毕业生供不应求的喜人局面。

　　特色办学增强学生竞争力。山东公路技师学院以培育“有理想、有素质、技术精、能量正”,“社会欢迎、企业安心、家长放心”的学生为目标,不断加强内涵建设,秉承“团结严谨、求实创新”的校风和 “尊德重技、善学笃行”的校训,逐渐形成了鲜明的办学特色。该院在长年的教学实践中,始终突出德育教育和职业精神的培养,将社会主义核心价值观和“工匠精神”教育贯穿教育的全过程。该院教务处副处长张燕说,德才兼才是企业需要的优质人才。加强职业道德教育,引导学生逐步树立适应未来职业要求的观念和习惯,既是当前经济社会发展的需要,也是职业岗位的需要。因此,该院不仅在课程设置上提高了德育课比重,而且形成了全面育人、全方位育人、全过程育人的思想教育格局。
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